李肖寨小学实施素质教育自评报告

李肖寨小学实施素质教育自评报告

学校全面贯彻教育方针，以实现教育现代化为目标、以素质教育为重点、以创新为主线，努力使学校教育办得有特色，教师的教学风格有特点，培养的学生有特长。学校多次接待市内外的专家及各级领导的视察、参观、考核，均给予了很高的评价。

坚持社会主义办学方向。
　 1.学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，办学思想端正。学校领导班子能认真组织全体教职工认真学习邓小平教育理论、学习江总书记“三个代表”重要讲话，以及中央和省、地方上级教育部门文件，完整、准确地理解素质教育的科学内涵和精神实质，联系实际，切实转变思想观念，紧紧围绕“外树形象，内强素质，努力办好让人民满意的教育”这一总体要求，扎实推进基础教育课程改革实验，注重优化教育优先发展水平、优化教育教学质量、优化教师队伍建设、优化教育资源配置和优化政风行风建设。
　 2．依法办学。严格执行教育法规，按《小学管理规程》规范开展工作，儿童入学率、普及率、巩固率和毕业率（四率）历年达100%，残疾儿童入学率也达100%，按标准、严要求完成初等义务教育。
　3．实现教育目标。在推进区域性素质教育过程中，学校树立以人为本的教育思想，对学生的终身发展负责。学校十分注重面向全体学生、面向学生的全面发展，加强对学生思想品德、行为习惯、知识能力、身体和心理素质等方面的培养和训练，努力使学生成为德、智、体、美、劳等方面全面发展的有用之才。
　　管理体制和领导班子。
　　1.管理体制。全面实行校长负责制，做到重大问题集体研究，充分发挥党组织的政治核心和监督保证以及教代会作用，实行校务公开，做好每学年的民主评议校长制度。学校制订了《学校章程》、《校务公开实施意见》。每学期年初，区教育局与校长签定《目标责任书》，学校按照目标制订教育工作计划，各职能部门根据学校工作计划制订各相关计划，严格执行。中层以上干部每年就当年履行职责情况作专题小结，向教代会述职，接受群众评议、监督。学校如遇重大问题，（重大项目建设、评优评先、职务晋升等），均递交教代会审议，通过后方执行。努力做到依法治校、依法治教、民主治校、民主治教。
　　2.行政班子。行政机构健全，分工明确，精诚团结。学校按照德才兼备的原则配备领导班子。班子成员专业结构、能力结构、年龄结构合理。领导班子人员具有较高的教育理论水平和科学管理水平，廉政勤政，作风民主，办事公正，注重自身形象，威信高，坚持教育一线认真上课。

3．制度和管理。学校制订并下发了《学校章程》，建立健全各项规章制度。各职能部门期初有计划、期末有总结，岗位职责明确，考核措施落实。档案管理有专人负责，定期搜集整理、保管运用好各类资料。加强财务后勤管理。严格执行财务制度，完善的后勤管理制度，卫生设施齐全，措施落实。
　　教师管理和提高。
　　1．教师管理。
　　能严格执行《教师日常行为规范》、《中小学教师职业道德》。每学期初，学校制订下发《教职工政治学习计划》，严格落实。政治学习小组有活动记录、有学习小结。通过学习，在广大教师思想中树立了爱岗、敬业、爱生、奉献的高尚师德，涌现出了一批师德高、业务好的教师典型，有突出贡献的教育工作者。
　　2.教师素质。每学期，学校认真制订了教职工政治学习计划，做到时间、内容、组织和台帐“四落实”。每学期教师写一篇心得小结，期末进行考核，作为评优评先、晋升职务的重要依据之一。通过学习，教师职工风气正，办事公正，教师不收受学生家长的馈赠和礼金；不让家长办私事；无体罚变相体罚的现象。
　 3、学校根据自身特点，认真制订了教师培训计划，鼓励教师参加继续教育，形成终身教育的观念。现教师中形成了“两热”：一是“进修热”，如计算机、全体教师通过考核，100%青年教师取得普通话培训合格证书，5人本科学历,10人大专学历,2人中师学历.二是“教研热”，学校广泛组织教师磨课活动，以“新、精、活、实”为目标，优化课堂教学，坚持上挂牌课、精品课。

4、教育工作和成效德育工作。学校将德育置于首位,组织网络健全,制度落实，基地有特色，计划措施到位，德育效果好。学校建立了校长、德育主任、少先队辅导员、优秀班主任组成的德育领导小组，建立了家长学校，有计划地开展法制、心理健康辅导等宣传教育，成立了社区德育领导小组，形成了学校、家庭、社区三结合教育网络。
　　学校能利用各科教学、各项活动进行德育渗透，教师做到教书育人，服务育人，管理育人。德育处每月举行一次班主任例会，总结上月工作，发现问题，及时整改，布置当月工作任务，使得学校班级管理井井有条。建立德育考核制度，每学期对班主任、辅导员进行考核，档案齐全。
　　　能认真落实德育措施和活动。一是认真实施《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。二是建立健全德育网络，三是培养一支素质良好的德育队伍。四是按大纲要求搞好思品教学。五是积极开展少先队活动。六是抓好养成教育，开展文明班评比活动。
　　1、多年来，学校坚持以“五爱”教育为核心，以社会公德教育和良好行为习惯教育为重点，以养成教育为突破口，以丰富多彩的德育活动为载体，在提高全体学生的整体素质的过程中探索出一条具有鲜明特色的德育之路。学生思想品德好，行为文明，无违法犯罪现象。

2．教学工作。教学常规健全，“六认真工作”扎实，学生作业量符合减负要求，严格控制考试次数。学校组织了多个兴趣小组，做到组织、内容、时间、辅导四落实，课外活动有台帐记录，有成果展示，活动面广，学生参与率高。学校制定了明确的备课、上课、作业批改制度，并认真执行。做到校长以主要精力抓教学，经常深入教学第一线，并且实行岗位责任制，校长带头抓，教导主任分工抓，教研组长具体抓。坚持做到“重指导，重研究，重检查。”近三年来学校不定期进行教学常规检查和综合评价，并把检查结果作为教师年度考核的重要内容，做到既减轻学生负担又提高教学质量。
　3．艺术教育。坚持课堂教学和课外活动相结合的原则，学校开展了丰富多彩、形式多样的课外艺术教育活动，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。严格按要求进行音乐、美术教学，平时建立了舞蹈、音乐、书法、美术等艺术兴趣小组。
　 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我们将以这次市教育局督导验收为契机和新的起点，认真听取督学专家的评估意见，扎实整改，狠抓落实，团结奋进，开拓创新。我们坚信，有教育局、镇中心校的领导和支持，有市教育部门的指导和全体教职员工的努力，学校教育必将以其昨天的辉煌、今日的灿烂，演绎出更加美好璀璨的明天。