李肖寨中心小学学校文化建设材料

李肖寨中心小学学校文化建设材料

我校位于文留镇李肖寨村北，紧邻209省道，学校占地12亩，建筑面积1350平方米，现有教学班8个，在校学生420余人，教职工15人，本科学历6人，专科学历6人，中师学历3人，学历达标率100﹪。

近年来我校为进一步加强学校文化建设，优化学生的成长环境，经过全校师生的共同努力，校园文化建设有了很大的发展。现已初具规模，并收到了良好的成效。

1.校园建设

一直以来我校都把净化、美化校园当成一个重点工作来抓，因为学生只有在一个整洁、卫生的校园里学习，才更加有利于身心发展，2010年我校争取上级资金20余万元重建了校园围墙260米，硬化校园地面1800平方米，绿化面积400平方米，建成了一座布局合理、环境优美的校园，2011年暑假期间我们又从有限的学校经费中抽调出43000多元，进行了校园围墙的内外粉刷和平方防水，教室内外墙粉刷等工作，为更好的进行校内文化建设打下了坚实的基础

2.校园文化建设

      为加强校园文化建设，营造良好的学生全面发展的校园文化氛围，用校园文化陶冶学生情操滋养学生的心灵，提高学生的人文素养，帮助学生不断地完善人格，使校园真正成为学生成长的摇篮，教师成就事业的舞台，更好地发挥校园文明传承功能和文化创新功能，进一步优化育人环境，我们始终坚持以马列主义、毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持以人为本，树立科学发展观，从实际情况出发，以广大师生为主体，以人才培养为核心，以文化创新为动力，以精品文化为目标，增强责任感荣誉感和团队精神。创建丰富多彩生动活泼、特色鲜明主体突出的校园文化，我们始终坚持以“让六年影响一生，用知识托起未来的办学理念。

3.让墙壁会说话

      我们的校园文化在墙壁上得到了充分的体现分为四大块。一、励志教育，运用心理学、成功学原理和自我效能理论，通过系统、科学的教育，唤起学生的自主意识和成就动机，培养学生自我规划和自我管理能力，较为系统全面地培养学生的成功品质，激发学生潜能的教育。二、道德教育利用图文对学生进行思想政治、道德、法律和细腻健康的教育。它是学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，学学生健康成长和学下工作具有重要的导向，动力和保证作用，三、礼仪教育培养学生良好行为习惯和习惯和提高思想道德素质的重要途径，是推行素质教育的中重要环节，加强小学礼仪教育既是弘扬中华民族传统美德的需要，也是培养社会主义合格公民的必然要求。四、积累篇积累可以了解更好的知识，提高考场的应变能力和答题准确度，是一种潜移默化的学习方法，使知识更容易理解和记忆。另外我校还悬挂了国学经典“二十四孝图”和“三字经、弟子规，”利用图文展示对学生进行教育，每学期进行两次国学经典诵读活动。

4.班级文化建设

班级物质文化建设是指教室环境建设包括教师墙壁布置、标语口号的拟定、桌椅的摆放、环境卫生的打扫与保持。精心设计班级标语，教室虽小，可它处处有宝，关键还要看我们如何利用，如果我们能使班级的各种文化的东西都体现班级的个性，都给学生一种高尚的文化享受和催人发奋向上感觉，那么班级文化也就是如一位沉默而又风范的老师一样，起着无声胜有声的教育作用。

5.星级学生的评比

为了更好更快的提高学生的学习成绩，为了提高学生学习的积极性，我校开展了星级学生评比，制定了评比活动细则。奖励部分、惩罚部分、奖励办法。很快在我校形成了一个争创星级学生的热潮。

6.升国旗进行爱国主义教育

通过升国旗让学生牢记自己的使命，体现自己的价值，那就是我们将担负起建设祖国、建设家园的重任。让学生自觉行动起来，珍惜学习的机会，树立起远大的理想，勇往直前，战胜自我，发扬中华美德，学会宽容，学会以礼待人，学会遵纪守法学会孝敬父母长辈，学会感恩……，让自己成为一个德智两强，全面发展的人，成为一个值得老师信赖，能让父母放心的人，成为一个有理性、有智慧、有世界眼光的现代人。

7.每天一节读书课

为了让学生学到更多课本以外的知识，为了丰富学生的学习生活，为了开阔学生的视野，我校把每天下午最后一节课定位自主阅读课，课上孩子们可以借阅很多自己感兴趣的书籍，来充实的大脑。让自己更优秀。