“学习标兵”评比方案

“学习标兵”评比方案

为加强和改进学校教育教学工作，树立典型、激励先进，引导学生争优创先，经学校研究决定，在全校开展“学习标兵”的 评选工作，各年级要严格遵照评选办法，做好评选推荐工作。

一、评选范围： 在校各班学生

二、评选项目 “学习标兵”

三、评选条件 1、认真遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的一切规章制度，心中有集体，心中有他人，有良好的道德品 质和文明习惯。 2、有强烈的求知欲，具有主动学习、积极探究的精神。要求自己严格，自觉遵守学习时间和课堂纪律，善于动脑，勤于思考， 独立完成各科作业，自主学习的能力突出，能够很好地掌握各学 科基础知识和基本技能，成绩优秀。 3、积极主动地参加文体活动，注重全面发展，有良好卫生习惯， 身心健康。 4、学习成绩一至二年级根据语文、数学两科总分评定成绩；三至学习成绩一至二年级根据语文、数学两科总分评定成绩； 五年级根据语文、数学、英语三科总分评定成绩。 五年级根据语文、数学、英语三科总分评定成绩。学习成绩要达 到优秀。到优秀。      

四、评选办法 ：1、学生互评（平时表现，出勤情况，考试成绩）。 平时表现，出勤情况，考试成绩 平时表现2、根据最后确定的人员，填写表格交学校德育处。 3．学校对“学习标兵” 进行表彰，奖励。 学校对“学习标兵” 进行表彰，奖励。

五、评选工作要求：

 1.各年级、各班应严格按照评选条件、分配名额进行评选， 各年级 按标准、按程序，公开、公正、公平地进行评选，按标准、按程序，公开、公正、公平地进行评选，使优秀的学生 能评选出来，切实促进学校全面实施素质教育和学生的全面发展。 能评选出来，切实促进学校全面实施素质教育和学生的全面发展。

2.被评选出来的“学习标兵”要按要求填写好登记表，

3.被评选出来的“学习标兵”要按要求填写好登记表，并由被评选出来的 班主任老师签字。 班主任老师签字。

六、评选名额   每班选出三名学生

                                       李肖寨中心小学

                                                                                  2012年9月