文留镇李肖寨中心小学简介

文留镇李肖寨中心小学简介

一、基本情况

文留镇李肖寨中心小学坐落于文留镇李肖寨村东北，紧临209省路，坐北朝南，占地面积6500平方米，建筑面积1200平方米，教学楼一座。德育室、书法室、音乐室、多功能教室、网络连接 、班班通等设施一应俱全，为教育教学提供着强有力的保障。

文留镇李肖寨中心小学辐射周边的5个行政村，5000多人口。现有8个教学班，在校生为430人。专任教师15人，中职5人，比例为41.7%。大学本科学历6人,专科4人,中专2人,学历全部达标，并全部参加继续教育。省级骨干教师1名，县级骨干教师2名，雄厚的师资力量，确保了教育教学质量的提高。

李肖寨中心小学以徳为首，五育并举，以《二十四孝》、《弟子规》为载体积极推进素质教育，建有书法、音乐、英语等活动小组，为学生全面发展奠定了良好的基础。

    1、普及程度

我校2011年6周岁儿童共计69名，小学一年级招生69名，入学率达100%。上学年初学生人数为430人，学年末学生在校生数为3430人，巩固率为100%。

2、学校布局

学校占地面积6500平方米，生均占地面积17.75平方米;建筑面积1200平方米，生均建筑面积3.2平方米。 建有教学楼一座。德育室、书法室、音乐室、多功能教室、网络连接 、班班通等设施一应俱全，为教育教学提供着强有力的保障。

3、教育教学设施设备

教室内班班通5台、办公电脑3台，基本满足学生上课使用。连有网络，为推进现代化教学奠定了扎实基础。

4、机构队伍

    我校教师全部有合格的教师资格证，教师的学历达标率为100%。教师全部取得普通话合格证。中心小学校长培训合格，全部持证上岗。

5、教育管理

    认真贯彻《未成年人保护法》《义务教育法》，依法治校，依法从教，学校各项规章制度齐全，对教师德、能、勤、绩全面考核，合理评价。对小学学生的评价实行等级加评语的办法进行，面向全体，全面发展，注重差生的转化工作，力争使每个学生均得到提高。

6、课程实施

   自2008年8月以来，我校全面启动基础教育课程改革工作，开齐开全课程，认真执行国家课程标准，逐步推行地方课程，积极开发校本课程，尤其是在实施新的义务教育课程标准以来，我校以创新教育实验为龙头，每天下午开设一节读书课、兴趣课、综合实践课、校本课程。 小学一至六年级全部开设英语课。为了提高教师素质，我校积极开展校本教研工作，学校成立校本教研领导小组，以“四步探究”教学为契机，并制定切实可行的教学计划、教研计划，力争使校本教研工作有组织、有内容、有措施、有成果。近三年来，先后有12人次教师撰写的论文获奖，其中2人获国家级优秀奖，2人论文获省级奖，8人论文获市级奖。学生的写作也多次发表与《濮阳日报》。

二、学校教育教学管理及成效

以科学发展观统领学校各项工作, 以教学常规管理为抓手, 紧紧围绕教学质量这个中心；大兴教学研究之风，认真做好校本教研工作，组织教师开展立足课堂、面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师队伍。用“六比”规范教师的教学行为,即要求每个教师自觉做到精心备好每一节课，用心上好每一堂课，耐心辅导每一位学生，细心批改每一次作业，真心评价每一位学生，悉心研究一个课题，为文留镇李肖寨中心小学教育再上新台阶奠定了良好的基础。我校在2009至2011连三年被上级评为教育教学质量先进单位。

学校注重内部管理的规范化、科学化、精细化、人文化；办学目标：发展农村教育，推进农村教育城市化进程，创农村教育强校；育人目标：培养有理想、有道德、有文化、有纪律，学会做人锤炼学生的灵气、才气、骨气。有一定特长的合格学生，我校将保证学生高高兴兴上学来，快快乐乐回家去。

（一）、建立健全学校各项规章制度。工作中我们充分发挥领导班子和全体教职工的作用，进一步充实、完善了学校各项规章制度，使每个工作环节都做到了有章可循，有制可遵。

（二）、加强师德师风建设，完善师德考评机制，努力提高自身素质，全面塑造整体形象，“修师德，强师能、筑师魂”。为了提高教师的道德修养，学校成立了以校长为组长，老师为成员的师德建设领导小组。领导小组在组织教师认真学习《师德建设实施方案》后，制定了《李肖寨中心小学师德建设活动方案》、《李肖寨中心小学师德建设管理细则》等规章制度，同时广泛征求教师的意见和建议，最后全体教师共同遵守、执行。

（三）、加强了班主任队伍建设。学校定期组织班主任交流、学习。各班每周召开一次班会，每月召开一次主题班会，对学生进行行为规范养成教育、礼仪教育、心理健康教育、法制教育、国防教育、安全教育等。

（四）、立足校本研训，促进教师专业发展

1、从领导班子做起，采用多种形式学习新课程有关文件精神和教育、教学新理念。在日常工作中，我们非常重视教师利用网络资源进行学习，给教师创造了一个发展的空间。其次是加强培训，开展有特色的课改教研活动。我们重点抓了新教学理念、新教学模式的培训。积极改革教学评价体系，促进师生多元化发展，努力实现与新课程体系的顺利对接。我们先后组织了青年教师课堂比武、作业设计展评、教学评价展等系列校本研训活动。大大激发了学生学习的积极性，学生的想象能力、审美能力和动手操作能力，从不同程度得到了发展。

2、广泛开展教育教学交流活动。扎实开展校内外“实施新课程交流”活动。以学科为单位，交流、反思教学情况，进行案例交流、经验交流、论文交流、教育教学日记交流等，既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升，总结经验、探索规律，逐渐形成民主、开放、有效的教育教学活动格局。同时，以中心校开展的听课活动为协机进一步扩大对外交流，取长补短。

（五）、强化体卫及安全工作管理

1、体育工作

保证学生每天1小时的体育课外活动。学校还成立了篮球、乒乓球等体育课外活动兴趣小组，定期活动，使有体育兴趣的学生得到了进一步培养。学校体育代表队，在体育教师的辅导下，常年坚持体育训练。为了激发学生体育兴趣，广泛开展好群众性的快乐健身活动，学校举行了跳绳、拔河、乒乓球等趣味体育活动，并定期召开每年一届的体育运动会 ，受到了良好的效果，得到了学生和家长的广泛认可。

2、卫生工作

努力贯彻“预防为主”的工作方针，提高卫生工作质量，积极开展爱国卫生运动。制定了预防“常见病”、“多发病”、预防近视等措施。学校在没有专职卫生课教师的情况下，由班主任共同参与，利用体育课、班会、晨会等对学生进行卫生知识的传授。学校为做好卫生工作的管理，制定了学校卫生管理制度，班级卫生管理制度、个人卫生管理制度、班级量化管理制度，使学校卫生工作坚持了经常。

3、安全工作

李肖寨中心小学坚持“三全”的原则，倾力打造平安校园。“三全”就是一要全面落实教文体局安保会议精神，形成共识，凝成合力。 制定《李肖寨中心小学安全工作实施方案》、《李肖寨中心小学安全工作应急预案》、《李肖寨中心小学教职工安全工作责任书》；二是全面排查。成立了以校长为组长的安全隐患排查小组，对学校等方面进行全面排查，并将存在的问题明确人员，限定时间，及时处理、及时存档。三是全面督查。成立了以校长为组长督查小组，对学校的安全工作的落实情况、执行情况进行了全面督查。学校严格执行安全工作的各项规章制度，层层落实责任，明确职责，提高了全体师生安全意识，近几年无安全事故发生。

三、创办特色，打造学校品牌

（一）、丰富多彩的校园文化”

以“二十四孝、三字经、弟子规”文化为主题，以课程改革和各种特色活动为载体，促进学生全面发展，形成“自立、自理、自强、自律、自尊、自信、自省”的核心意识，实现“六年奠基一生”的办学理念，“让每一位学生成为最好的自己”。

（二）、发挥优势，精心打造特色课程

我校自2010年开设特色活动课程以来，坚持“在领悟中发展，在体验中提升”的课程理念，结合学校自身优势开展相应的书法、音乐、英语、阅读学习教学。积极开展各项活动，让学生从课堂走向社会，从课本走向实践，，让他们学会发现问题，提出问题，解决问题，让他们在活动中成长，在实践中感悟。

（三）创建书香校园　打造学习型学校

以创建书香校园为载体，开展全员读书活动，校长、教师实行读书“四定”：定书目、定数量、定时间、定结果，坚持每天下午第三节为阅读课，各班级开设图书角、读书心得专栏，并定期开展读书交流活动。以打造欢乐校园为突破口，积极推进素质教育，促进学生全面发展。

四、存在问题

    1、教学设施严重不足：对濮阳市标准化小学评估细则，共缺教室及各种用途室10个及教室6间，教学仪器几乎空白，学生活动操场还未建设，学生课桌凳陈旧并短缺等严重制约了李肖寨中心小学教育的快速发展：但我中心校领导已与上级部门协调并申报，争取在本学期内解决以上问题。

2、教育科研不够深入。教学对比实验等科学研究受到客观条件的限制。学生基础较差，群众对教学质量要求高方面的压力很大。教研方面，应该说目前我们的教育科研是低层次，我们正努力创造条件，以改变这一状况。还有部分教学设施有待改善，缺教师。

 五、今后的发展

     以创建建标准化学校为契机，继续深化学校内部管理体制改革；紧紧扭住教学质量这个中心，大胆实施目标管理，完善教师综合评估体系，建立健全岗位责任制；建立一个科学、高效的科研组织机构,以科研为先导,注重发展学生个性,全面提高学生素质,把学校办成全县育人环境优美,教师队伍优秀,学生素质优良,办学条件一流,教学质量一流的学校.把学校办成学生的学习乐园,教师的精神家园!

文留镇李肖寨中心小学